幼稚園・小学校の先生

子ども自身がやりたいことや、あなたが子どもにやって欲しいことを、うまく促したり、後押ししたりできた時ことを教えてください。

ごほうびシールを使い、小さな目標を達成するごとにシールを貼って、少しずつ段階を上げていった。

子ども自身や周りが困るような行動に、うまく対応できた時のことを教えてください。

立ち歩きがあった時に、立ち歩きをしているフリー素材のイラストと「ちょっと考えよう これっていいことかな？」と皆がすぐ見える所に貼って目視で確認できるようにした。

子どもたちの行動支援にあたり、あったらいいな、と思うサポートや情報を教えてください。

ADHDの児童と他の児童が一緒に学ぶ際に効果的な教材や、授業の組み立て方