保護者のアイデア

サポート： やるべき事を紙に書いて、出来たらチェックをつけていく。簡潔に伝える。。 対応： 学校での友だちとのやり取りでどのように返答したら分からなくて、困っていた時に一緒に考えて、翌日子どもが実践できた。 あったらいいな： 同じ支援学級に在籍している子どもの親同士が、交流できる場が必要だと思う。また、同じ学区の中学の情報も欲しい。

サポート： 危ないとき以外はこどもがやりたがっていたら挑戦させている。 手伝いをしてほしいときは、～してくれるの？と最初で言うと、やってくれたりする。 対応： 声が小さいので、家では音読の練習をさせて、声の大小を数字で表してわかりやすく伝えた。 あったらいいな： 未就学児から発表の機会を増やして、小学校にあがったときに自信をもって積極的にできるように促したい。

サポート： 先にやる事の説明をして準備をさせておく。 対応： なし。 あったらいいな： 本人に根気強く付き合ってくれる支援。

サポート： 子供がやりたいことは なるべくやらせてあげたいので自分でどこまでできるか見守りながら手助けが必要な時は手を貸します。 対応： 頑張ったとほめてあげる。 あったらいいな： 特にないです。

サポート： 自分が子供の時に経験した事を話して、それを参考に答えを出す場合もあるし、今の時代にあった答えを一緒に考えて出すこともある。 対応： 友人とのLINEのやり取りで、返事の仕方に迷っていたので、相手が返事に困らないような文章を考えて教えてあげた。 あったらいいな： SNSや友達とのLINEのやり取りなどは、こうしたらいいとか。実際にあった、事件などあれば、プリントなどで配って教えて欲しい。

サポート： 酷く癇癪を起こした時は、声がけせずほっといて本人から見えない場所に移動する。 しばらくすると収まり我に返る。 対応： ちょっと本人が気を引く話題を出してみて気持ちを癇癪の原因から反らす。 あったらいいな： 同じ悩みを持つ親の対処情報や、相談先のお知らせがあったら嬉しい。

サポート： 楽しそうに「○○しようか?」というと「うん！」とテンションをあげてくれる。 対応： 目線をあわせて思いっきりほめる「すごいやん、よくできたね」と。 あったらいいな： 成功例をまとめた資料が欲しい。