支援者のアイデア

アイデアを検索

支援者のアイデア一覧

  • 支援者の声
    幼稚園・小学校の先生

    幼稚園・小学校の先生

    子ども自身がやりたいことや、あなたが子どもにやって欲しいことを、うまく促したり、後押ししたりできた時ことを教えてください。 笑顔でまつこと。 子ども自身や周りが困るような行動に、うまく対応できた時のことを教えてください。 紙に書いて見せる。 子どもたちの行動支援にあたり、あったらいいな、と思うサポートや情報を教えてください。 専門家の常駐。

  • 支援者の声
    幼稚園・小学校の先生

    幼稚園・小学校の先生

    子ども自身がやりたいことや、あなたが子どもにやって欲しいことを、うまく促したり、後押ししたりできた時ことを教えてください。 集団だけに説明ではなく個人別に伝える。 子ども自身や周りが困るような行動に、うまく対応できた時のことを教えてください。 個々に対応する。 子どもたちの行動支援にあたり、あったらいいな、と思うサポートや情報を教えてください。 周囲に理解を得ること。

  • 支援者の声
    幼稚園・小学校の先生

    幼稚園・小学校の先生

    子ども自身がやりたいことや、あなたが子どもにやって欲しいことを、うまく促したり、後押ししたりできた時ことを教えてください。 子供達に役割を与える。 子ども自身や周りが困るような行動に、うまく対応できた時のことを教えてください。 あらかじめ子供達と約束をしておく。 子どもたちの行動支援にあたり、あったらいいな、と思うサポートや情報を教えてください。 支援員を増やしてほしい。

  • 支援者の声
    幼稚園・小学校の先生

    幼稚園・小学校の先生

    子ども自身がやりたいことや、あなたが子どもにやって欲しいことを、うまく促したり、後押ししたりできた時ことを教えてください。 自己選択、決定を尊重する やっているときややった後に気持ちを聞く。 子ども自身や周りが困るような行動に、うまく対応できた時のことを教えてください。 場を離れる 困っていること、イヤな気分になったことを話したら、それを聞く 改善できそうなことがあるときは、次にやってみることを確認しておく。 子どもたちの行動支援にあたり、あったらいいな、と思うサポートや情報を教えてください。 […]

  • 支援者の声
    幼稚園・小学校の先生

    幼稚園・小学校の先生

    子ども自身がやりたいことや、あなたが子どもにやって欲しいことを、うまく促したり、後押ししたりできた時ことを教えてください。 子供達が興味を持つような課題を考えた。 子ども自身や周りが困るような行動に、うまく対応できた時のことを教えてください。 クールダウンできる時間をとる。 子どもたちの行動支援にあたり、あったらいいな、と思うサポートや情報を教えてください。 支援員を増やしてほしい。

  • 支援者の声
    幼稚園・小学校の先生

    幼稚園・小学校の先生

    子ども自身がやりたいことや、あなたが子どもにやって欲しいことを、うまく促したり、後押ししたりできた時ことを教えてください。 子供と約束事を決めた。 子ども自身や周りが困るような行動に、うまく対応できた時のことを教えてください。 本人が納得するまでやらせた。 子どもたちの行動支援にあたり、あったらいいな、と思うサポートや情報を教えてください。 相談できる機関が欲しい。

  • 支援者の声
    幼稚園・小学校の先生

    幼稚園・小学校の先生

    子ども自身がやりたいことや、あなたが子どもにやって欲しいことを、うまく促したり、後押ししたりできた時ことを教えてください。 子供に決めさせたり選択させたりする。 子ども自身や周りが困るような行動に、うまく対応できた時のことを教えてください。 その子供に寄り添い、話をよく聞く。 子どもたちの行動支援にあたり、あったらいいな、と思うサポートや情報を教えてください。 時間の確保、人を増やして欲しい。

  • 支援者の声
    幼稚園・小学校の先生

    幼稚園・小学校の先生

    子ども自身がやりたいことや、あなたが子どもにやって欲しいことを、うまく促したり、後押ししたりできた時ことを教えてください。 予定を目で見て分かるようにする。 子ども自身や周りが困るような行動に、うまく対応できた時のことを教えてください。 しばらく放置して、周りが楽しんでいる様子を見せる。 子どもたちの行動支援にあたり、あったらいいな、と思うサポートや情報を教えてください。  個別でサポートできる人員が欲しい。

  • 支援者の声
    幼稚園・小学校の先生

    幼稚園・小学校の先生

    子ども自身がやりたいことや、あなたが子どもにやって欲しいことを、うまく促したり、後押ししたりできた時ことを教えてください。 言葉で言うのではなく、絵カードを使ってやることを示すようにした。 子ども自身や周りが困るような行動に、うまく対応できた時のことを教えてください。 事前にどのような事をするのか、教えておく。できれば体験させておく。 子どもたちの行動支援にあたり、あったらいいな、と思うサポートや情報を教えてください。  子供がクールダウンできるような場所の確保。職員の共通理解。

  • 支援者の声
    幼稚園・小学校の先生

    幼稚園・小学校の先生

    子ども自身がやりたいことや、あなたが子どもにやって欲しいことを、うまく促したり、後押ししたりできた時ことを教えてください。 褒めるようにする、待ってあげる。 子ども自身や周りが困るような行動に、うまく対応できた時のことを教えてください。 落ち着かせる、場所を変える。 子どもたちの行動支援にあたり、あったらいいな、と思うサポートや情報を教えてください。  支援員の数を増やす。